新时期高校教师角色调整探析——论“传道、授业、解惑”的新内涵

来源 :扬州大学学报(高教研究版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:amaozh
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知识经济赋予高校教师"传道、授业、解惑"新的内涵。高校教师需要调整角色意识,规范行为模式,传新"道",立新"师道"。高校则要拓宽教师培养途径,完善评价体系,深化教学管理改革,充实基础条件,实现教师角色的成功转型。
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