【摘 要】
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区域材料是幼儿区域活动的必备条件,是教师教育目标的集中体现,是师生互动的基础,是为满足不同个体需求所提供学习的物质材料。笔者根据幼儿的年龄特点、生活经验、特色创新
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区域材料是幼儿区域活动的必备条件,是教师教育目标的集中体现,是师生互动的基础,是为满足不同个体需求所提供学习的物质材料。笔者根据幼儿的年龄特点、生活经验、特色创新等方面对区域材料的投放进行了实践与探索。
Regional materials are essential prerequisites for young children’s activities in the region. They are the concentrated expression of teachers’ educational goals, the basis of interaction between teachers and students, and the material material for learning to meet the needs of different individuals. According to the characteristics of children’s age, life experience, innovation and other aspects of the regional materials put in practice and exploration.
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