层次差异相关论文
我国高等教育自2002年进入大众化,到2019年进入普及化,高等院校不断增多,高等教育的经费占我国总教育财政经费的比例持续高于15%,......
人均科技经费是衡量高等教育经费差距的指标之一.文章经过研究发现,不同层次高校的科技经费投入差距明显:重点高校的人均科技经费......
高中新课程标准（2017版2020年修订）提出了六大核心素养,在核心素养的水平划分上明确要求数学交流,因此,数学交流能力对学生来说至关......
1.因地制宜,发掘资源选择研究性学习的内容,要注意把对文献资料的利用和对现实生活中“活”资料的利用结合起来。要引导学生充分......
“阿诈里”在媒体中用得相当多。请看几条标题: (1)彩票卖家请千万当心,“阿诈里”铆牢彩票摊。(《新闻报·晨刊》1999年1月30日)......
我区水利系统局属事业单位八个,三级核算的事业单位十五个。现有会计人员四十一人,学历结构大专四人,中专十人,高中五人,初中以上......
印度国家计划委员会主任 Saxena NC认为 ( 2 0 0 0年初 ) ,吸引社区群众参与森林经营是印度 1 988年开始实施的森林政策的一项重要......
现阶段我国居民的消费行为,无论是持币抢购还是持币惜购和储币待购,无一不是在相互示范影响下,呈现出一种基本雷同化的现象。我以......
本文对某学校在办学过程中开办城市燃气专业的优势,以及实行校企合作的办学特色进行了认真的分析,对探索校企合作模式希望能有所借......
摘 要：以参加世界技能竞赛为平台，探索如何将世赛技术标准转化为新时代课程标准，以推动各职业院校专业建设和技能人才培养质量与国际......
分层次教学是一种既面向全体学生,又具有因材施教特点,能实现人尽其才的现代科学教育理论。同时,实践证明,它也是一种针对教育客观......
小康是一种社会模式,具体讲就是一种“关系”模式,任何“关系”可以说都是建立在“人类、社会和自然”三者基础上的,因此,确定当......
区域材料是幼儿区域活动的必备条件,是教师教育目标的集中体现,是师生互动的基础,是为满足不同个体需求所提供学习的物质材料。笔......
区域游戏是最符合幼儿年龄特征,最为幼儿所喜爱,也是能充分调动幼儿积极性,使其尽快适应集体生活的重要途径。那么,刚入园的小班幼......
时间飞快,在波兰弗罗茨瓦夫的任期已过了一大半了,期间我带的学生年龄层次差异极大,从幼儿园呀呀学语的孩子,到中小学和大学的学生......
有效的课堂提问能激发学生兴趣,让学生碰撞出思维的火花,反之则会使学生情绪压抑,思维受阻。因此,提高课堂提问的有效性在课堂中尤......
经过近一周的精心准备,公开课就在今天。课前信心满满,备课时精心设计的几个环节让我引以为傲。正式课上,我就这么按着自己设计的......
心理学研究表明,小学低年级学生无意识占主体地位,难以长时间关注一件事情。加上低年级学生学习的依赖心理较强,作业的练习需要家......
所谓异步分层教学法就是把班中具有相似知识水平与学习特点的学生组合为一个教学单位,教师依据各层的学习能力,制定各层的教学目标......
孔子是我国历史上伟大的教育家，早在两千多年前，他就已经发现学生中广泛存在着层次差异。孔子认为教育学生要“视其所以，观其所由，察其......
要达成预定的教学目标,能力训练和良好学习习惯的养成是一个重要的突破口。要突破这两点,首先得在备课上下功夫。有效的备课等于成......
我国传统的体育教学模式实施的方法可以描述为以下五个教学环节:教师提出教学的任务和学习的目的;教师为学生讲解示范新的体育知识......
学习是一种生命体为了提升自己的生命意义而接纳的过程,也是一个包括情感、态度、价值观建构的过程。在语文阅读教学中,我们要尽可......
新课程倡导“自主、合作、探究”的理念,自主探究是学生学会学习的重要保障,合作学习是学生分享学习成果的有效方式。课改之路,历......
中学生的写作水平有着很大的层次差异,其原因和教师的写作教学不无关系。最重要的原因是部分教师忽视了写作教学的本质。写作教学......
1.提高衔接水平的生长点在于对教育理论的灵活运用.片面地从中学角度认为小学直观形象思维为主影响了初中的学习,或从小学角度认为......
一吴非的这本书,与课堂有关。他的文字具有浓浓的人文关怀,一如既往地关注学生作为“人”的存在,通过一节节的语文课来唤醒人、发......
时至今日,班级授课制依然是课堂组织的主要形式,但其内在弊端日益暴露,如强调统一化,齐步走等,难以满足各个不同层次学生的需要。......
数学习题教学是提高学生解题能力、培养灵活数学思维的有效途径,是贯穿于整个高中数学教育中的重要组成部分。本文旨在研究现今的......
数学活动区是一种充分利用环境和材料,让幼儿以个别或小组的方式,自主选择,主动操作、探索学习,以感知、积累、修正和表达经验,获......
我园的微型课题研究历程可以追溯到几年前,那时微型课题称之为子课题,门槛较高,专门由年级组长职务的教师承担。当课题研究开始打......
对重庆地区20所高校1500名师生学习邓小平理论的调研表明,学习产生了积极影响,多数师生对“特色理论”有较系统的认识。但学习热度......
在评课过程中所产生的意见与建议该如何体现在后期实践中,评课后的效果如何征实践中运用,教师有哪些真正的收获等,这些都是教研组......
新课程语文作业的设计分为以下几个类型：1．自选型作业。自选型作业,我又把它叫做“星级”作业,根据学生层次差异,把它分为五个星级：①......
长期以来,教师在作业的布置上,更多注重的是基础知识、基本技能的训练,忽略了课程目标三个维度中的“过程和方法,情感态度和价值观......
苏霍姆林斯基多次指出:“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。”“不关心家长的教育修养,任何教学和教育任务都是不可......
本刊前一期论坛就社区教育课程建设规范的问题,邀请丛明和管朝人两位学者进行讨论,在读者中激起强烈反响。社区教育课程应重视规范......
在新课程标准改革的背景下,我国的教育对小学数学的教学提出更高的要求,以前的教学模式已经很难让学生跟上社会的发展了,这需要广......
作业是学科教学过程的一个重要环节,作业的设计、布置是一个专业性很强的教学任务,应该讲求科学性、合理性。作业是数学课堂教学的......
培育社会主义核心价值观,需要充分注重作为主体的人。在培育过程中,以马克思人性论为指导,既符合社会主义的本质要求和以人为本理......
