【摘 要】
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1月27日,教育部下发了2020年春季延期开学通知.紧接着在2月5日,教育部要求实现“停课不停教,停课不停学”.高校如何应用目前的互联网资源对研究生进行教学培养,成为广大高校
【机 构】
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哈尔滨医科大学附属肿瘤医院,黑龙江 哈尔滨哈尔滨医科大学附属第二医院,黑龙江 哈尔滨;
【出 处】
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世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
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1月27日,教育部下发了2020年春季延期开学通知.紧接着在2月5日,教育部要求实现“停课不停教,停课不停学”.高校如何应用目前的互联网资源对研究生进行教学培养,成为广大高校教育工作者必须思考与回答的问题.临床医学研究生因服务对象的特殊性,在校培养期间,除了需要学习本专业基础课程知识的外,更需要注重临床技能,医德的培养以及完成毕业课题相关内容,使得他们的培养更加复杂.
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