【摘 要】
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在《颐和园》一课教学过程中,我让学生品读句子“游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹”。刚读完一遍,有个学生便惊叫起来:“老师,我发现文章中有个字用错了!‘滑
【机 构】
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广东广州市番禺祈福英语实验学校小学部,
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在《颐和园》一课教学过程中,我让学生品读句子“游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹”。刚读完一遍,有个学生便惊叫起来:“老师,我发现文章中有个字用错了!‘滑过’的‘滑’应该写成‘划船’的‘划’。”其他同学听了,大多赞同他的意见。
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