多媒体技术在阅读教学中的应用

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhanagyuxing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
把多媒体技术引入语文阅读教学中,是二十一世纪教育改革中一项极其必要而紧迫的任务。下面,笔者谈谈自己的几点做法。一、运用多媒体技术,加强语言文字训练语言文字的训练,是语文课堂上的重要任务。运用多媒体技术把所要训练的字、词、句、段等通过动画、声音、色彩等手段,直观、形象、生动地展现出来,可收到事半功倍的效果。如《麻雀》,文中有个词语“扎煞”,学生很难理解。这时,教师只要通过电脑
其他文献
教学目标:1.在游戏中,能正确熟练地练习口算,进一步感受算式间的联系,培养学生一题多解和举一反三的能力,并培养学生创编游戏的能力。
当前,语文教学现状是立足一课的教学,教学缺乏系统性,容易出现只见树木不见森林的情况,使得每一课的学习目标散乱、低效,缺乏梯次性、序列性,不利于学生的学习。针对于此,我们开展单
<正> 在实施素质教育的今天,按师生、环境、教材等教学实际,在课堂中适时而艺术地组织一些民主、有趣的无序活动,会收到意想不到的效果。我曾尝试用这一思想和无序的组织上课
丹麦威发(Vifa)是丹麦DST公司的扬声器品牌。于1933年在名镇维得拜克始创,拥有70年的专业史。虽然历史悠久,但是威发却从来没有停止过前进的脚步,在今年6月。威发正式宣布以“Hi
看看我们身边,无论是早期的优盘,还是如今的各种存储卡,已经记不清闪存是什么时候成为我们身边不可缺少的随身设备了,比萨推出了HD204A拥有1GB的存储空间,方形的外观和伸缩的USB插
小学阶段几何知识的教学要注重直观形象,而传统的教学手段较难实现这一点。为此,我自制了一个适合小学生心理特点的课件,并在课堂上适时应用,采用个别化学习的方式(每人一部计算
齐齐哈尔市人民小学创建于1964年,是黑龙江省首批标准小学,齐齐哈尔市“中小学管理样板校”。
思南县塘头镇青杠坝村坚持以党建为引领,大力探索“三聚三建”发展模式,向改革要动能、向产业要红利,初步建成“组织强、产业兴、百姓富、生态美”的小康田园村。2002年,思南县塘
教材简析:《清炒小螺蛳》是教科版小学语文五年级下册第七单元的一篇讲读课文,文章脉络清晰、语言流畅。课文主要写了一位旅居台湾的大陆同胞通过喜欢吃家乡的菜——“螺蛳”,由