论文部分内容阅读
初中英语写作教学是英语教学中的重难点.文章基于混合教学模式的前提下,首先,对英语写作教学的相关文献进行分析,发现整体教学有助于学生核心素养的培养.其次,结合观摩过的课堂实例对初中生写作动机的激发、课堂面授中核心素养的提升和写作后的评价机制三方面进行探究,并对混合模式下整体写作教学进行建构.以期探究整体写作教学对提升学生英语写作能力的作用.