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培养学生写日记的习惯,是帮助学生实现由即时写作向定向写作过渡的最佳途径。学生在写日记的过程中,会养成留心生活、观察周围事物的习惯,并随时将鲜活的生活材料记录下来,日积月累,会积累丰富的一手写作素材,再也不会因为“无事可写”而发愁。在作文教学中,教师可以从培养学生写日记的兴趣入手,采用多种手段和策略,来提高和保持学生的写作兴趣,从而提高学生的作文水平。