论文部分内容阅读
应用型本科的人才培养目标是要适应经济和社会发展的需要。大学英语课程作为一门公共基础课，要求以培养学生的英语综合运用能力，提高学生的外语水平以及满足学生的个性化发展需求为目标。结合教学实践和反思，从教学目标定位、教学内容、教学手段、教师自身素养和教师队伍建设、学生学习评价几个方面进行反思并提出若干建议，以期对改进日后本科英语教学的实施和教学质量提供一定的借鉴。