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寓乐于教乐在其中——浅谈初中物理的快乐教学模式
寓乐于教乐在其中——浅谈初中物理的快乐教学模式
来源 :金色年华(教学参考) | 被引量 : 0次 | 上传用户:suenger
【摘 要】
:
物理是较为抽象的自然科学,枯燥的讲解会使学生乏味.要改变现状,必须采用新的教学手段,吸引学生的注意力,化解教学难度,使其专心致志的学习物理,学懂物理.丰富多彩的教学手段
【作 者】
:
徐朝勇
【机 构】
:
句容市宝华中学,江苏,句容,212400
【出 处】
:
金色年华(教学参考)
【发表日期】
:
2010年8期
【关键词】
:
寓乐于教
初中物理
学习物理
教学手段
学生
自然科学
教学难度
注意力
营造
兴趣
体验
快乐
讲解
抽象
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物理是较为抽象的自然科学,枯燥的讲解会使学生乏味.要改变现状,必须采用新的教学手段,吸引学生的注意力,化解教学难度,使其专心致志的学习物理,学懂物理.丰富多彩的教学手段能给学生以美的享受,能体验到学习物理的快乐,营造兴趣氛围.
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