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本文立足于幼儿园课程游戏化实际,从将游戏精神融入幼儿园课程中、以游戏性语言推动游戏化教学活动的开展、重视游戏课程的创造性、注重教学情境创设三个方面提出了相应的实践策略,以期能够为广大幼教同仁提供参考,同时也助力本园课程游戏化更好地实施。
幼儿园课程游戏化的实践探索
【摘 要】
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本文立足于幼儿园课程游戏化实际,从将游戏精神融入幼儿园课程中、以游戏性语言推动游戏化教学活动的开展、重视游戏课程的创造性、注重教学情境创设三个方面提出了相应的实
【机 构】
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新疆维吾尔自治区哈密地区伊吾县中心幼儿园
【出 处】
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启迪
【发表日期】
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2020年5期
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