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备课时教师应充分考虑学生的情况和可能出现的问题，从完善“预设”教案入手，做好课堂动态生成的各种准备。实施课堂教学时，教师应激发学生积极情感，创造愉快心境，让学生乐于参与课堂；搭建问题舞台，诱发质疑因子，让学生敢于参与课堂；营造开放空间。合作自主探究，让学生善于参与课堂。
实践新课程理念,创建动态生成型课堂
【摘 要】
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备课时教师应充分考虑学生的情况和可能出现的问题，从完善“预设”教案入手，做好课堂动态生成的各种准备。实施课堂教学时，教师应激发学生积极情感，创造愉快心境，让学生乐于参与课
【机 构】
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湖南省长沙市第一中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2014年12期
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