【摘 要】
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经历了多年高速发展,民生新闻现在已经进入了一个瓶颈期,如何突破瓶颈实现民生新闻的可持续发展,是目前业界关注的热点问题,也是各省级地面频道努力探索的方向。
After year
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经历了多年高速发展,民生新闻现在已经进入了一个瓶颈期,如何突破瓶颈实现民生新闻的可持续发展,是目前业界关注的热点问题,也是各省级地面频道努力探索的方向。
After years of rapid development, the people’s livelihood news has now entered a bottleneck. How to break through the bottleneck and realize the sustainable development of people’s livelihood news is a hot issue that the industry is currently paying attention to. It is also the direction that various provincial terrestrial channels strive to explore.
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摘 要：合作学习是新课程标准下的一种学习方式，也是学生与他人合作完成学习任务的一种学习模式。合作学习不仅提高了学会的课堂学习效率，同时也能够培养学生团结合作的生活能力，培养学生形成良好的社会适应能力。 关键词：初中数学；合作学习 一、初中数学教学中合作学习存在的问题 1.学生间合作不够主动 学生在初中数学教学中开展合作学习，主要是为了让学生在一起进行交流和沟通，从而取别人之长，补自己之短，
摘 要：合作探究学习可以促进学生学习主人翁地位确定，从而提高学生学习积极性和课堂教学效率。在初中物理教学过程中实施小组合作学习模式可以弥补传统教学的缺陷，使学生在不断讨论中理解物理知识，在团结协作过程中突破知识点，从而促进学生物理学习素养和学科学习能力提升。本文分析初中物理小组合作学习模式，找出实行小组合作的有效方法，从而提高学生的学习效率。 关键词：初中物理；自主学习；合作探究 知识型社会正
摘 要：数学具有严谨性，讲究因为所以，每一步都有理有依，通过严密的解题步骤去算出答案，解题过程的每一次的跳步骤可能就导致最后的计算结果不一样。所以说老师要注重平常课堂教学中对于学生的解题能力的培养，同时课堂中一定要三令五申强调要拥有良好的做题习惯和做题方法，通过培养学生的数学做题细节来增加学生的解题的正确率。本文就来探讨小学数学如何培育学生解题能力，旨在帮助学生提升学习积极性，提高解题效率。 关
目的 描述中国慢性病前瞻性研究(CKB)项目10个地区人群食物摄入频率特征的地区差异.方法 CKB项目于2004-2008年在城市和农村各5个地区募集自愿参加的30～79岁常住居民进入队列
2014年或将成为智能路由器元年,一个小小的智能路由器究竟有怎样的技术和市场问题呢?下面将一一解答。有人说,这是占领客厅,这是为了抢入口,这是中国企业的一次创新,这是一款
摘 要：微课是一种全新的教学方式，普遍应用于小学低段语文阅读教学中，教师开展教学工作之前，根据课文内容，精心设计微课的内容，讲解新课程时，借助先进的教学设备播放生动立体的教学课件，展现直观的画面，能够突破重点知识点，以便于学生快速理解和掌握重难点知识，有效提高学生的理解能力和学习效率。 关键词：微课；小学低段语文教学；运用 以往小学语文教师讲解课文内容时，始终以写板书的方式授课，难以突破重难点
摘 要：小学数学作为学生初学数学的最基本的课程，对于学生的思维逻辑能力和抽象理解能力具有很重要的作用。数学可以培养学生的思维能力，使学生的理性精神得以很好的锻炼。近年来发展素质教育也要求小学数学课程要不断适应社会发展的需要，培养创新性人才。而小学阶段的学生由于年龄较小，对外界事物感知较小，抽象思维和逻辑能力较差，长时间的投入到数学课程中使学生无法集中注意力，也因为枯燥的数学课堂而对数学失去兴趣，今
摘 要：由于语文习作对学生综合能力的要求较高，加上习作这一过程需要学生保持高度的集中和连贯的思维，因而学生对于语文习作这门课程的抵触现象也比较严重。大部分学生在习作课上对于老师的教学缺乏主动性与积极性，这就必然会导致语文习作课堂的教学效率低下。因此，为了提高课堂教学效率，小学语文老师需要根据小学生的特质，改变传统教学模式，对学生进行趣味化教学。本文对小学语文习作教学有效策略做出探究，旨在提升教学质
摘 要：问题是激发学生学习主动性的“催化剂”，教师在小学语文教学中要积极地给学生设置问题，通过提问的方式来调动学生的学习兴趣，促进高效课堂的实现。本文主要探究了目前教师课堂提问中的误区以及应该怎样设计问题，科学提问，促进学生产生语文学习主动性。 关键词：小学语文；科学提问；主动性；高效课堂 提问是为了有效地促进教学的过程，因此，教师要通过自己的思考和平时的经验对提问与教学的关联进行判断，从提问
在大出版时代下,出版社“名正言顺”的行动将会继续,更名必定是理性思考的产物.随着我国文化产业的发展和进步,出版社的名称已经从一个简单的代号逐渐演变成出版社品牌的代名