以关键教育事件优化教育教学行为

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这里所说的“关键教育事件”是指在教育情景和其他相关情景下,能强化当事者(或者参与者)的原有教育认知或引起当事者(或者参与者)原有教育认知冲突的事件。它可以是一个完整的事件过程,也可以是一个重要的片段,或者是一个不可忽视的细节。关键教育事件并不一定是重大事件,只是在日常教育教学情景中对当事者的观念、情绪具有一定冲击和影响的事件。“教育教学行为”则是指教师在一定教育 The “key educational events” mentioned here mean that under the educational scenario and other related scenarios, the original educational cognition of the parties (or participants) can be strengthened or the original educational cognitive conflict of the parties (or participants) can be caused event. It can be a complete event process, it can be an important fragment, or a detail that can not be ignored. The key educational events are not necessarily major events, but events that have a certain impact and influence on the attitudes and emotions of the parties in the daily teaching and learning situations. “Education and teaching behavior ” refers to the teacher in a certain education
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