【摘 要】
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其他文献
摘 要:《金瓶梅》在中国小说发展史上的具有里程碑意义,作者在书中塑造了一系列栩栩如生的人物形象,本文选取潘金莲这一形象进行分析,深入发掘潘金莲妒妇形象在文中的展现,从而探索小说的主题思想和作者的创作意图。 关键词:《金瓶梅》;潘金莲;妒妇 [中图分类号]:I206 [文献标识码]:A [文章编号]:1002-2139(2017)-05-0-02 妒妇在古代中国是一个特殊的群体,她们在家庭内
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心血管疾病是人类目前首要的死亡原因及致残原因。随着人们对冠心病发病机制的认识、高危险因素的控制和循证医学的广泛应用,西方国家冠心病的发病率和死亡率呈逐年下降的趋
数学就是一门具有很强抽象性、逻辑性的学科。小学生的思维正处于由具象思维为主向抽象思维为主的过渡阶段,所以必须在知识抽象性和思维形象性之间架起桥梁,信息技术正是这样的一座桥梁。现代信息技术的飞速普及是当代科学技术发展的结果,它为当前的课堂教学提供新的手段和方法,为教师教学发展提供了新的空间。现代信息技术在教学中的广泛运用,给现代教育带来深刻的革命,并且越來越显出它强大的生命力和优越性。实践证明,在我
对川西泡沙参种群地上各器官,茎、叶、花-果的生物量生长发育过程进行了系统的研究,结果表明:(1)泡沙参种群(总和)个体地上总生物量和各器官的生长发育在1-5年生生长缓慢,5-15年生随年龄增长,年
小学作文是小学语文教学中的重难点.是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题.也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学.其实小学一年级语文教学就开始重视作文教学了.从学说完整通顺的一句话到书写句式的造句都是作文入门的开端。然而小学生的语文功底差.观察能力低.更没有组织和驾驭语言能力,作文时经常是下笔无话可写。或者是茶壶煮饺子——有话吐不出。即使是东凑西拼勉强完成一篇
新课程标准明确指出:“学生是学习的主人”,“以学生为中心”,“一切为了学生的发展”。所以在教学中,让学生积极参与教学过程,变“要我学”为“我要学”,要重视培养学生的学习能力,突出学生的学习自主性。如何发挥学生的主体作用呢? 一、保证学生的主体地位,给学生一个广阔的学习空间 学生是教学过程的主体,课堂属于学生。要让每个学生都有所发展,教师首先要还给学生“主人”的地位,给他们一个广阔的学习空间,让
在北方的冬天,雪天是记者拍摄新闻时经常会遇到的,特殊的天气条件,为拍摄增添了难度。记者除了要准确地把握精彩的瞬间外,还必须掌握怎样将真实的场景无误地传达给读者。这
摘 要:《静学文集》是明初浙东文人王叔英的作品集。王叔英於靖难殉节后,文集也遭到禁毁,经后人收集遗稿,刊印成《静学文集》。文集多次刊刻,但旋刻旋毁,流传不广。现存世版本共有五种,刊刻及收录内容存有差异。 关键词:王叔英;《静学文集》;版本 作者简介:杨宜师(1991-),女,甘肃兰州人,四川大学文学与新闻学院硕士研究生在读,中国古代文学专业,研究方向:明清文学。 [中图分类号]:I206 [
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