【摘 要】
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在开展铸牢中华民族共同体意识工作的过程中,其中一个重要的主体就是民族类院校。对于国家民族政策宣扬、民族团结教育的开展以及民族类院校学生“五个认同”意识的培养,民族类院校的思政课发挥着至关重要的作用。在铸牢中华民族共同体意识背景下,部分民族类院校的思政课程建设依然有待完善。根据现阶段我国民族类院校思政课程的实际建设情况,提出在铸牢中华民族共同体意识背景下建设思政课程的相应对策,以期能为铸牢民族类院校大学生中华民族共同体意识发挥一定作用。
【基金项目】
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2019年辽宁省社会科学基金(高校思政专项)“民族类院校铸牢中华民族共同体意识的途径与机制研究”(L19BSZ043)阶段成果。
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在开展铸牢中华民族共同体意识工作的过程中,其中一个重要的主体就是民族类院校。对于国家民族政策宣扬、民族团结教育的开展以及民族类院校学生“五个认同”意识的培养,民族类院校的思政课发挥着至关重要的作用。在铸牢中华民族共同体意识背景下,部分民族类院校的思政课程建设依然有待完善。根据现阶段我国民族类院校思政课程的实际建设情况,提出在铸牢中华民族共同体意识背景下建设思政课程的相应对策,以期能为铸牢民族类院校大学生中华民族共同体意识发挥一定作用。
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