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以“学生为主体,教师为主导”的教育理念,目前已被大多数教师所接受.在课堂教学中,特别是小学语文阅读教学中,我们要改变以往只注重教学生、教知识的现象,从而使学生真正运用知识解决实际问题,最终提高学生的能力.让学生学的过程成为学生研究的过程,还学生以真正的主体地位.如果课堂教学还停留在学生接受的层面上,怎么能培养出具有创造性的学生来呢?