词品相关论文
痛惜王仲闻先生 看到《书品》今年第一期中华书局版《全宋词审稿笔记》出版的消息，真是感慨万端。因为，这部书的两位撰注者—......
沈雄的《古今词话》是清初一部辑录类词话,虽有流传,但不受重视,其价值没有得到发掘。实际上《古今词话》划分的词学四大门类,影响......
王国维《人间词话》对姜夔评价很低。他不仅贬抑白石的词品,也非常看不起他的人品:“东坡之旷在神,白石之旷在貌。白石如王衍口不......
春晚是伴随中国人除夕夜的一份精神大餐。每年春晚,语言类节目都会留下几句经典台词,这些台词有的幽默风趣,有的充满哲理,有的寓意......
自古就有“文如其人”的说法,“词”作为一种文体,也有“词如其人”之说,但实际上,词品与人品并不是完全对等的.本文拟从词品与人......
语文教学的根本目的是让学生感受语言文字的魅力、学习文字组合的诀窍,进而转化为自己的口头表达和书面表达能力,逐步形成能够独立......
【背景】生字新词怎么教?这个话题现在提出似乎是那么老土:争论了几十年,北派的集中识字与南派的随文教学已成模式,相关的教研文章......
《变色龙》是苏教版五年级上册的一篇课文。这篇课文从发现变色龙、观察变色龙到放生变色龙介绍了这种小动物的特征。在公开课中，许......
杨慎既是明代一代词学理论大家,也是一位颇有创作成就的词人,其词学着作《词品》是最早论述品词的专著。明代沈雄的《古今词话》,......
马洪字浩澜。号鹤窗，是明代正德、嘉靖年间的著名词人，创作态度非常严谨，自称“四十馀年，仅得百篇”（转引白杨慎《词品》卷六）。明人对其......
作品是作者思想观点的展现,透过文学表象,可以窥见作者的性格特征。下面就几首诗词展开分析,从作品来看人品,同时引领学生用此方法......
在语文教学中，文言文教学占据了相当重要的地位，但是学生阅读文言文却有很大的困难，主要原因是文言文字词给学生造成理解上的障碍，所以......
该文首先阐述了Jesperson的rank、junction与nexus的基本内涵。在大量实例分析的基础上,作者指出张晓风散文中修饰首品词的次品词......
《渔歌子》是唐代诗人张志和的一首词。张志和既是诗人,又是画家,因此他写的诗词总是充满画意诗情,《渔歌子》也是如此。教师在教......
刘熙载的论词主张以品格论为核心.品格论可概括为4个方面:第一,"论词莫先于品";第二,词品"莫要于有关系";第三,词品本于人品;第四,......
【中图分类号】 G623【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2018）07-0-01 小学高年级语文教学的主要任务，是提高学生对语言文字......
江顺诒反思传统词话的旧例 ,构筑词学理论的逻辑结构 ;旁通曲证 ,探寻词体的音律之源 ;在建构词学理论体系的显豁意识下 ,首次成规......
苏东坡是较早在词中大量使用典故的词人,东坡词的用典是其知识结构、思想体系、人生志趣、艺术追求等在词里的具体呈现。探究其用......
南唐词人冯延巳以词闻名文坛且“领袖于南唐”,其词造语清丽,词风唯美,情致缠绵,语言典雅,境界开阔,为后人所推崇。而结合冯延巳的......
宋词,在我国文学史上是一道绚丽多彩的风景。分析宋代词人的创作动机与审美情趣,对我们理解词的发展有着重要的意义。宋词的发展是......
现实生活中,冯延巳生活优裕、仕途顺利,做过宰相。在政治上很跋扈,为固结自己的权势和大臣们拉帮结派、排斥异己。人称他为"奸佞",......
北宋词人贺铸是一位具英雄色彩的奇儁之士。他出身武弁，其后经苏轼、李清臣等好友的举荐，改入文阶；他的一生大多时候都在羁宦漂泊、沈......
叶斯柏森的语法体系是传统语法与现代语法的一道分水岭,承前启后.它突出句法,兼顾语义与语用,兼重描写与解释,多方探析语言现象理......
张孝祥的词品与人品是紧密结合在一起的,故而在探讨其词风格特征的同时,其人格特征也不可忽视。从气势美、人格美、意境美三方面对......
朱敦儒为南宋前期一位重要词人。他生性超然不群，词风清隽谐婉，犹具北宋风度，被称为“樵歌体”。历代学者对他的词作有较高的评价，如宋......
丹麦语言学家叶斯柏森于1913年提出"三品说"概念,此后用之于其一系列语法论著,成为其语法体系的一大核心要素。我国学者王力在《中......
人品与词品论肇端于苏轼所倡导的诗化词论，中经南宋、明、清初几个时期的不断丰富发展，成熟于清代中后期，主要包括人品与词品的一致与......
北宋中后期以苏轼为师的门卞诸人组成了一个政治、文学集团。主要成员是以黄庭坚、秦观、晁补之、张耒所谓“苏门四学士”。他们在......
晏几道,宋代著名词作家,其词受五代艳词影响而又兼"花间"之长,多抒写人生失意之苦与男女悲欢离合之情。晏几道的生平和词作充分体......
