【摘 要】
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＜正＞项目化学习，即学生围绕教师设计好的项目主题，在精心设计任务与活动的基础上，展开自主学习及开放性探究。在小学语文整本书阅读教学中，运用项目化学习能有效激发学生的阅读动力，让学生阅读过程中系统化地接受知识，从机械式的浅层阅读走向灵动的深层阅读，将零碎的知识融会贯通，进而真正实现深度阅读。对此，教师应结合整本书阅读教学现状展开分析，针对教学中存在的问题合理运用项目化学习，以提升学生整本书阅读的素养
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＜正＞项目化学习，即学生围绕教师设计好的项目主题，在精心设计任务与活动的基础上，展开自主学习及开放性探究。在小学语文整本书阅读教学中，运用项目化学习能有效激发学生的阅读动力，让学生阅读过程中系统化地接受知识，从机械式的浅层阅读走向灵动的深层阅读，将零碎的知识融会贯通，进而真正实现深度阅读。对此，教师应结合整本书阅读教学现状展开分析，针对教学中存在的问题合理运用项目化学习，以提升学生整本书阅读的素养。
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