【摘 要】
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电子电路类课程是高校电类专业的基础类课程,目前教学过程存在理论性强、缺乏案例化教学以及验证性实验较多等问题,致使实际教学不能满足产业发展需求。该文利用教育学的相关
【机 构】
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阳光学院电子信息工程系,福州大学物理与信息工程学院
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研社科A类项目——“应用型人才培养模式下电子电路类课程教学改革研究”(JAS151374);福建省2015高等学校创新创业教育改革试点专业项目
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电子电路类课程是高校电类专业的基础类课程,目前教学过程存在理论性强、缺乏案例化教学以及验证性实验较多等问题,致使实际教学不能满足产业发展需求。该文利用教育学的相关理论,将创新创业的理念引入电子电路类课程改革的各方各面,提出了具体的思路和措施。初步实践证明,改革激发了学生的创新意识,培养了学生的创业能力,也带动了教改项目、科研项目的进一步推进。
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