【摘 要】
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主题阅读教学是一种颠覆传统单篇阅读教学的全新阅读教学模式，强调课内外联系、阅读主题联系的阅读教学体系，是增加学生阅读量，丰富学生阅读方式，提高学生阅读质量的阅读教学方式。全文以主题阅读内涵为切入点，而后以建构主义学习理论、人本主义学习理论为指导思想从优化阅读模式、利用合作策略、巧设阅读提问、妙用思维导图四方面探讨小学语文主题阅读教学策略，随后针对主题阅读教学策略提出教学评价完善建议。
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主题阅读教学是一种颠覆传统单篇阅读教学的全新阅读教学模式，强调课内外联系、阅读主题联系的阅读教学体系，是增加学生阅读量，丰富学生阅读方式，提高学生阅读质量的阅读教学方式。全文以主题阅读内涵为切入点，而后以建构主义学习理论、人本主义学习理论为指导思想从优化阅读模式、利用合作策略、巧设阅读提问、妙用思维导图四方面探讨小学语文主题阅读教学策略，随后针对主题阅读教学策略提出教学评价完善建议。
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