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《解决问题的策略(一一列举)》教学设计
《解决问题的策略(一一列举)》教学设计
来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hjzxxhjzxx
【摘 要】
:
<正>教材内容苏教版小学数学五年级上册P.63~64例1、例2、练一练,P.66练习十一的1题、2题、3题。教材处理所谓一一列举,就是把事情发生的各种可能逐个罗列,并用某种形式进行整
【作 者】
:
汪祝佑
【机 构】
:
福建福鼎市桐南小学
【出 处】
:
教学与管理
【发表日期】
:
2012年20期
【关键词】
:
长方形
《解决问题的策略(一一列举)》
教学设计
教材处理
发展思维
情境图
发现规律
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<正>教材内容苏教版小学数学五年级上册P.63~64例1、例2、练一练,P.66练习十一的1题、2题、3题。教材处理所谓一一列举,就是把事情发生的各种可能逐个罗列,并用某种形式进行整理,从而得到问题的全部
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