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小学数学知识教学中涉及到概念教学,数学概念表述了数学逻辑,对小学生数学学习起到指引作用.然而由于数学概念表述比较抽象,造成了小学生理解存在困难.所以应该采取有效策略提高小学数学概念教学效果,将数学概念表述内容更为准确地传递给学生,使学生能够熟练应用数学概念.
小学数学概念教学策略分析
【摘 要】
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小学数学知识教学中涉及到概念教学,数学概念表述了数学逻辑,对小学生数学学习起到指引作用.然而由于数学概念表述比较抽象,造成了小学生理解存在困难.所以应该采取有效策略
【机 构】
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江西省赣州市宁都县钓峰中小学 342811
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2004年期
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