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作业,是课堂教与学的一个交叉点,学生用来巩固知识,深化认识,培养思维,提升能力,教师用来检验教学,了解成效,改善教学,提升效率.作业是课堂教学中不可或缺的重要环节,也是素质教育发展过程中的重要改革项目,尤其在新课程改革的大背景下,对作业布置提出了多元化、层次化、科学化的更高要求.从布置典型性作业、层次性作业、实验型作业和实践型作业四个方面对改革传统“题海战术”的作业方式,帮助学生减负增效进行了浅显的介绍.