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阐述初中英语教育的育人要求。分析基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的初中英语育人路径实践可能。基于广州版初中《英语》七年级（上）Unit 4、5、7的实践探索，发现基于课文提问引导，开展主题意义探究，形成“学习—实践—发展”路径，有助于开展初中英语育人实践。
基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的初中英语育人路径探索
【摘 要】
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阐述初中英语教育的育人要求。分析基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的初中英语育人路径实践可能。基于广州版初中《英语》七年级（上）Unit 4、5、7的实践探索，发现基于课文提问引导，开展主题意义探究，形成“学习—实践—发展”路径，有助于开展初中英语育人实践。
【机 构】
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兴义民族师范学院
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2022年12期
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