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情绪表达规则认知能力是儿童社会化过程中的一项重要发展任务，直接影响儿童社会交往能力和情绪情感的健康发展。研究首先对情绪表达规则的概念进行了界定，然后从研究内容和影响因素两个方面分析了该领域的研究现状。最后，从研究对象，内容和方法三个维度探讨了情绪表达规则研究本土化问题。
儿童情绪表达规则认知能力研究述评
【摘 要】
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情绪表达规则认知能力是儿童社会化过程中的一项重要发展任务，直接影响儿童社会交往能力和情绪情感的健康发展。研究首先对情绪表达规则的概念进行了界定，然后从研究内容和影响因素两个方面分析了该领域的研究现状。最后，从研究对象，内容和方法三个维度探讨了情绪表达规则研究本土化问题。
【机 构】
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吉林大学哲学社会学院心理学系,长春130012
【出 处】
：
心理科学
【发表日期】
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2009年3期
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