【摘 要】
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本文对小学科学教学中学生探究能力的培养展开讨论,现代化的教育工作中,科学教育目标基本达到,未出现严重的不足问题.日后,应该在探究能力的培养中,积极遵循科学的方法与手段
【机 构】
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河北省涞源县南屯乡杜村小学,河北 涞源074300
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本文对小学科学教学中学生探究能力的培养展开讨论,现代化的教育工作中,科学教育目标基本达到,未出现严重的不足问题.日后,应该在探究能力的培养中,积极遵循科学的方法与手段,要让小学生的理念认知更加先进,在能力提升上取得更好的成就.从客观的角度来分析,小学科学教学在实施的过程中,有很多的挑战要应对,不仅要加强教学的可靠性、可行性,还必须在教育的过程中,努力的提高师生沟通交流,让教师了解到学生探究能力的真实水平,而后才能在干预、培养过程中,努力采取合理的方法来完成.
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