【摘 要】
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文化意识的培养是高中英语课程的重要教学任务,2017版以前的课程标准偏重于对英语国家文化的学习,2017版课程标准及2020年修订版课程标准在保持原有要求的基础上,更加强调中国文化意识的培养,要求将英美文化融入中华文化进行教学。新课标颁布实施后,大多数学校和教师已在如何传授英美文化的同时兼顾中华文化的融入进行了有益的探索,但还有一些亟待改进和提升的地方。文章以成都市新都区部分高中英语教学为例进行一
【基金项目】
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全国高等学校、四川省高等学校、西华师范大学2021年大学生创新创业训练计划项目“英美文化在高中英语教学中的应用——以成都市新都区为例”(项目编号分别为:202110638002,S202110638002,cxcy2021002)研究成果之一;
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文化意识的培养是高中英语课程的重要教学任务,2017版以前的课程标准偏重于对英语国家文化的学习,2017版课程标准及2020年修订版课程标准在保持原有要求的基础上,更加强调中国文化意识的培养,要求将英美文化融入中华文化进行教学。新课标颁布实施后,大多数学校和教师已在如何传授英美文化的同时兼顾中华文化的融入进行了有益的探索,但还有一些亟待改进和提升的地方。文章以成都市新都区部分高中英语教学为例进行一线教学情况调研分析,并为今后的教学改进开展前期研究。
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