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探究性小组合作模式是一种以学生为主体的教学模式。本文提炼出了“五步走”探究性小组合作模式的意义、实施过程和优势，以期优化教学方法，提高学生学习效率。
“五步走”探究性小组合作模式研究
【摘 要】
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探究性小组合作模式是一种以学生为主体的教学模式。本文提炼出了“五步走”探究性小组合作模式的意义、实施过程和优势，以期优化教学方法，提高学生学习效率。
【机 构】
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重庆三峡学院生命科学与工程学院,万州高级中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年30期
【基金项目】
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万州区教育科学＂十三五＂规划2016年度教育科研课题.
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