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《国际商务谈判》课程是国际经济与贸易专业的一门必修课程，同时也是一门实践性和行动力很强的理论实践相结合的综合学科。传统的单一试卷考核模式缺乏对学生课堂参与积极性的调动，不能充分考核学生综合谈判能力和团队合作能力。为此，文章基于对学生专业能力、社会能力和职业能力的提升，通过教学实践初步构建了国际商务谈判课程多元化的考核体系。