【摘 要】
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随着新课程标准的改革和创新,全国中小学愈加重视对学生综合素质的培养,合作学习的教学方法虽然在我国的课堂已经较为普及,对学生的综合发展也有着积极的促进作用,但是在具体
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随着新课程标准的改革和创新,全国中小学愈加重视对学生综合素质的培养,合作学习的教学方法虽然在我国的课堂已经较为普及,对学生的综合发展也有着积极的促进作用,但是在具体的实践当中,合作学习的应用形式缺比较单一,合作实践活动也较少。为了改变这种现象,本论文就合作学习下小学信息技术教学的方法进行了研究,希望能够不断丰富合作学习的教学形式,为小学信息技术教学提供新的思路。
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