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科技的进步，社会的发展以及课改的深入对英语教学提出了更高的要求，本文根据笔者的教学体会，提出了“把握教学过程中课前准备和课后总结两大环节”的做法，也就是要进行“前思后想”以提高高中英语教学质量，从而改善教学效果。
浅析“前思后想”提高高中英语教学
【摘 要】
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科技的进步，社会的发展以及课改的深入对英语教学提出了更高的要求，本文根据笔者的教学体会，提出了“把握教学过程中课前准备和课后总结两大环节”的做法，也就是要进行“前思后想
【机 构】
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四川省乐山第一中学校
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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