【摘 要】
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《刑法学》作为我国高校法学专业的核心课程之一,其地位不容忽视.培养高质量的复合型法律人才是所有高等法学院校的教学目标,而这一目标的实现有赖于教学质量的不断提高.因此,建立一个完善的教学质量评价体系就显得尤为重要.文章作者着眼于当前《刑法学》课程的教学质量评价体系,分析其中的不足,并提出相关完善的建议.
【机 构】
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广西警察学院,广西 南宁 530028;广东海洋大学法政学院,广东 湛江 524088
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《刑法学》作为我国高校法学专业的核心课程之一,其地位不容忽视.培养高质量的复合型法律人才是所有高等法学院校的教学目标,而这一目标的实现有赖于教学质量的不断提高.因此,建立一个完善的教学质量评价体系就显得尤为重要.文章作者着眼于当前《刑法学》课程的教学质量评价体系,分析其中的不足,并提出相关完善的建议.
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