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小学语文阅读“一主两翼”内涵及实施合理性
小学语文阅读“一主两翼”内涵及实施合理性
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yygyogfny
【摘 要】
:
在小学语文阅读教学中,“一主两翼”教学模式的运用,对于改革创新传统的阅读模式,提升学生的自主学习能力、合作学习能力、竞争学习能力具有积极的促进作用.因此,小学语文教
【作 者】
:
李万芬
【机 构】
:
贵州省遵义市播州区团溪镇第二小学
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2018年3期
【关键词】
:
小学语文阅读
一主两翼
内涵
合理性
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在小学语文阅读教学中,“一主两翼”教学模式的运用,对于改革创新传统的阅读模式,提升学生的自主学习能力、合作学习能力、竞争学习能力具有积极的促进作用.因此,小学语文教师应当紧密结合“一主两翼”模式,加快推进小学语文阅读教学的改革.
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