【摘 要】
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以“本科职业教育”为主题在中国知网(CNKI)检索运用citespace软件对选取的403篇期刊文献数据源进行可视化分析.根据本科职业教育研究领域的热点主题、发展脉络与演进历程,发现我国本科职业教育相关研究可分为三个阶段:本科职业教育构想提出阶段,侧重本科职业教育内涵等基础研究;本科职业教育推出尝试阶段,聚焦本科职业教育可行性等研究;本科职业教育探索实践阶段,关注本科职业教育人才培养等研究.本科职业教育在理论研究与实践探索上仍具有较大的发展空间,应加强应用性研究与特色发展研究等,推进本科职业教育的发展.
【机 构】
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湖南农业大学 教育学院,湖南 长沙 410125
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以“本科职业教育”为主题在中国知网(CNKI)检索运用citespace软件对选取的403篇期刊文献数据源进行可视化分析.根据本科职业教育研究领域的热点主题、发展脉络与演进历程,发现我国本科职业教育相关研究可分为三个阶段:本科职业教育构想提出阶段,侧重本科职业教育内涵等基础研究;本科职业教育推出尝试阶段,聚焦本科职业教育可行性等研究;本科职业教育探索实践阶段,关注本科职业教育人才培养等研究.本科职业教育在理论研究与实践探索上仍具有较大的发展空间,应加强应用性研究与特色发展研究等,推进本科职业教育的发展.
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