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语文学科的教学应当兼具工具性和人文性.针对当前高中语文教学中人文教育精神缺失的教学现状,笔者认为:教师在课堂教学的过程中,应当重视人文教育理念的渗透,通过形成“以学生为核心”的课堂教学模式,不断创新高中语文的教学,实现良好的人文教育效果.
基于人文理念的高中语文教学探略
【摘 要】
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语文学科的教学应当兼具工具性和人文性.针对当前高中语文教学中人文教育精神缺失的教学现状,笔者认为:教师在课堂教学的过程中,应当重视人文教育理念的渗透,通过形成“以学
【机 构】
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贵州省望谟民族中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2017年5期
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