【摘 要】
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语文是日常生活中最常用的学科,人与人之间的交流、理解其他学科都需要用到语文的知识,作文是语文学习中一个重要部分,作文水平的好坏跟学生的语言运用能力以及表达能力都息息相关,所以小学语文老师要重视作文的教学,在写作时培养学生的想象力和创造力。写作能力的培养可以从多个角度进行,可以从情感渲染、素材积累、写作手法等多方面,多样性的教学手法可以让学生对于写作产生兴趣,能够愉快的表达自己的心中所想,写出自己的生活,从而提高写作教学的课堂效率,实现新课程改革的教学要求。
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语文是日常生活中最常用的学科,人与人之间的交流、理解其他学科都需要用到语文的知识,作文是语文学习中一个重要部分,作文水平的好坏跟学生的语言运用能力以及表达能力都息息相关,所以小学语文老师要重视作文的教学,在写作时培养学生的想象力和创造力。写作能力的培养可以从多个角度进行,可以从情感渲染、素材积累、写作手法等多方面,多样性的教学手法可以让学生对于写作产生兴趣,能够愉快的表达自己的心中所想,写出自己的生活,从而提高写作教学的课堂效率,实现新课程改革的教学要求。
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