【摘 要】
：
【摘要】高职的英语教学相较于小学初中，会更加的复杂，难度也大大的增加。为了提高高职英语教学课堂上的效率，我们需要研究对比语言学，通过在教学之中应用对比语言学，使得高职英语教学的质量得到提高 【关键词】高职英语;教学策略;对比语言 【作者简介】杨玉雪，荆州职业技术学院。前言 现如今，对比语言教学已经在高职英语教学之中得到了广泛的推广，并且占据了教学的一席之地。我们只有不断地对这种教学方式进行改
论文部分内容阅读
【摘要】高职的英语教学相较于小学初中，会更加的复杂，难度也大大的增加。为了提高高职英语教学课堂上的效率，我们需要研究对比语言学，通过在教学之中应用对比语言学，使得高职英语教学的质量得到提高
【关键词】高职英语;教学策略;对比语言
【作者简介】杨玉雪，荆州职业技术学院。
前言
现如今，对比语言教学已经在高职英语教学之中得到了广泛的推广，并且占据了教学的一席之地。我们只有不断地对这种教学方式进行改进和创新，同时优化高职英语教学的课堂制度，才能够进一步的提升英语课堂上的教学效率，更好的为国家培养英语专业方面的人才。
一、有关对比语言学的简要介绍
对比语言学是我们整个语言系统之中的分支之一，简单的来说，就是将两种及以上的语言汇集到一个系统内然后在进行语言之间的对比。语言之间的直接对比是需要我们对此进行科学专业且客观的分析和研究的，得出来的成果能够使得这些语言更能够简单的融入其他的领域，这就是对比语言学的目的了。而对比语言学早在五十年代就已经被许多的欧美国家进行着研究了，随后范围渐渐地扩大，到现在研究对比语言学的国家已经不仅仅是只限于欧美国家了。对比语言学对于不同文化的国家之间的交流有着重要的作用，同时还是文化传播的推进器，对于国家的发展是十分重要的。
二、对比语言学在高职英语教学中的应用
其他文献
【摘要】随着我国教育体制改革的不断深化，以及人们对英语学科认识的不断加深，我国的高中英语教学重点已经逐渐由传统的应试型英语学习逐步向着实用型英语学习进行转变。在这一过程中，我国的教育部门、学校以及相关英语教职工都在努力发挥出其应有的作用，最具代表性的是切实保障高中英语教学中对学生进行口语能力的培养，使学生在高中阶段的英语学习能够更加符合时代发展的需要，进而助推我国的英语教育事业发展以及為我国培养出
【摘要】美式英语和英式英语是世界上英语的两种主导语言，它们在语音、词汇、拼写、语法等方面有着明显的不同。通过查阅大量文献资料，对美式英语和英式英语的差异及形成的原因进行了总结，希望能对大家学习英语有所益处。 【关键词】英语；美式；英式；差异 【作者简介】李璟兰，长沙市南雅中学。 一、美式英语与英式英语语音上的差异 1.音位差异。毋庸置疑，从元音音位上的差异上不难看出英式美式英语的差异之处，
【摘要】在传统式小学英语教学中，非常关注如何提升小学生对英语学习内容的兴趣，规范英语发音与语感培养。然而在实际的日常教学中，教师还是比较关注学生的听说读写能力，尤其是英语阅读能力的提升。本文将就小学生英语阅读能力的提升进行全面的分析。 【关键词】小学生;英语阅读 ;兴趣 【作者简介】冯艳，江苏省宿迁市洋河实验小学。 如何才能让小学生的英语单词量进一步拓展，阅读显然是一个重要环节，良好的阅读能
【摘要】综合实践活动的开展可以将小学生从静态、封闭的英语学习中解放出来，使其在多样的活动参与中，发挥自身的主观能动性，感受到英语学习的乐趣，同时掌握英语知识和英语学习方法，提升其英语学习水平。基于综合实践活动的应用价值，我在组织小学英语教学活动的时候，结合教学所需，采取多样的方式对其进行了灵活运用。在本文中，我将结合自身的教学经验，就此进行详细说明。 【关键词】小学英语;综合实践活动;应用对策
【摘要】随着素质教育的深入推进，高中英语教学更加重视跨文化语境教学在提升学生综合能力方面所发挥的作用，教师在“以学生全面发展”為目标的教育理念的指导下，积极增加跨文化语境教学方法的应用，深化高中英语的教育意义。 【关键词】高中英语;跨文化;重要性;策略 【作者简介】李正凤，甘肃省武威第十五中学。 跨文化语境教学是高中英语教育教学中极具有特色的一种教育教学方法，因为语言与文化之间是一种相辅相成
【摘要】初中英语教学当中应用分层教学法，能够有效提升教学活动的针对性，推动了因材施教原则的落实，使学生的个性化学习需求得到有效的满足，具有激发学习兴趣、树立学习信心的重要作用。因此，本文针对分层教学法在初中英语教学中的应用进行讨论，对应用这种教学方法的相关原则加以了解，并对该教学法在初中英语教学中的具体应用进行探讨，希望能够对分层教学法的作用发挥提供支持。 【关键词】初中英语教学;分层教学法;应
【Abstract】“It”，it is the third person singular of personal pronoun in English.In grammar， it is used as the subject or the object of a sentence.And it is usually used to replace concrete lifeless thin
【摘要】随着我国高中教育的不断完善，英语教育作为高考中的重要学科组成之一，这一学科的教学质量情况愈发地受到人们的关注。近年来，随着高中英语教育的开展，学困生问题出现在了教师的视野范围之中，如何针对这一部分学生群体开展适当的高中英语教育就显得愈发的重要起来。由此，本文拟从情感因素角度入手，探究造成学困生英语学习困难的因素，以期能够在一定程度上帮助他们学习。 【关键词】情感因素;农村高中;英语教育;
【摘要】通过概述情感教育的内涵，针对目前情感教育在初中英语教学中现状，本文结合笔者在译林版《英语》的教学实践，介绍了如何在初中英语教学中渗透情感教育的策略：营造良好的师生关系、挖掘教材的情感内涵、让学生感悟英语的语言美、体验成功。 【关键词】初中英语教学;情感教育 【作者简介】徐艳华，江苏省南京市第五初级中学。 《义务教育英语课程标准（2011年版）》（教育部，2012）明确指出：“关注学生
【摘要】随着我国综合国力的增强，对外交往的广度、深度扩大，英语作为一门国际语言，我国也有加强的趋势。小学生作为英语学习的初级阶段，是培养良好的英语学习习惯和技能的良好基础。英语作为一门语言，有其自身的学习规律，需要充分利用科学的方法加以掌握，来提升自己的英语学习能力。基于此，本文从自然拼读法来分析小学生提升英语阅读能力的有效途径，以期为学生英语学习助力。 【关键词】自然拼读法;英语阅读能力;小学