“课堂主体”教学模式初探

来源 :山西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:thouden
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“课堂主体”教学模式以“创设情境——主动探求——完善体系——拓展应用”为主导思想 ,让全体学生主动参与 ,进而不断发展其创造力 ,在获取知识的同时培养学生主动学习、主动探求、主动沟通、主动应用、主动完善的能力。一、创设情境 ,激发学习积极性我在教学过程中 ,力求建 The teaching model of “main body of the classroom” takes the thinking of “setting up the situation - exploring actively - improving the system - expanding the application” as the leading idea, letting all the students take the initiative to participate and further develop their creativity. While acquiring knowledge, Active exploration, take the initiative to communicate, take the initiative to apply, take the initiative to improve the ability. First, create the situation, to stimulate the enthusiasm of learning I in the teaching process, and strive to build
其他文献
科学命题是初中科学教学的重要内容,科学命题学习的第一个环节就是要习得概念、定理的意义。提炼是从已知的或假设的事实中引出结论的归纳推理过程。它可以作为一个相对独立
“知之者不如好之者 ,好之者 ,不如乐之者”,概括了兴趣在学习中的重要意义。我认为 ,学习兴趣是学生想学乐学的基本情感 ,因为无论兴趣对于人的理想、信念、世界观的形成 ,
作文教学的实践证明,许多学生作文时,内容空洞、不具体、对作文缺乏兴趣。不能“情动于中,而行于言”。要提高作文教学质量,就要激发学生的兴趣,以学生为主体,进行开放思维,
过去的二十年来由国立卫生研究院(NIH)资源研究部门资助的地区灵长类研究中心计划,通过对非人灵长类的研究已由致力于心血管方面的研究发展到解决人类健康问题的全国性的重
人的长相也真够深刻的,两个黑亮亮的眼睛清一色长在正前方。不长在头顶,是要提醒你别昂首云天,趾高气扬。一律朝前,是鼓励你勇往直前,永不后退。于是想起了雨果《笑面人》中
中国土木工程学会于1988年11月21日在北京召开第五届理事扩大会议,会议全面讨论了第四届理事会四年来的工作,并充分肯定第四届理事会“面向经济建设,促进科技进步,探索改革
春节是中国最富有特色的传统节日。它标志农历旧的一年结束,新的一年已经开始,人们将告别寒冷单调的冬季,迎接生机盎然的春天。这期为大家选择了四幅名家笔下的春节图画,供大
多数研究睡眠的学者一般都认为睡眠和做梦的原因应归咎于机体的恢复;有些人认为睡眠中的梦无非就是人们摆脱疲劳的一种方式。在本月《自然》杂志中发表的一篇精彩而又富有说
许良英同志《关于科学史研究的几个问题的探讨》一文涉及到一些重要问题,如科学与政治、科学与社会的关系,科学发展中量与质的变化问题,科学史研究工作中实事求是问题等等。
除渣机械是给排水系统中的关键设备之一,其结构型式及工作原理有多种多样。1987年由西安市建筑设计院设计、西安冶金学院制造的国内第一台“干链式除渣机”,经在西安市北郊