【摘 要】
:
新教师的校本培养是校本培训的重要组成部分。对学校整体来讲,这一培训有利于优化学校师资队伍的整体素质,推动学校教育教学质量的可持续发展。对于教师个体的终身发展来讲,
【机 构】
:
广东深圳市宝安区沙井街道万丰小学,
论文部分内容阅读
新教师的校本培养是校本培训的重要组成部分。对学校整体来讲,这一培训有利于优化学校师资队伍的整体素质,推动学校教育教学质量的可持续发展。对于教师个体的终身发展来讲,这一时期的培训是确定其专业发展方向和奠基的关键阶段。
School-based training of new teachers is an important part of school-based training. For the school as a whole, this training is conducive to optimizing the overall quality of school teachers, to promote the sustainable development of school education and teaching quality. For the lifelong development of individual teachers, this period of training is to determine the professional development and foundation of the key stages.
其他文献
“写好字”既是对语文教学的要求,又是国民素质教育的基本要求。识字、写字是阅读和写作的基础,也是小学第一学段的教学重点,更是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。毋庸
在低段语文教学中,学生听说读写能力的培养是基本要求,而这些又取决于学生对语感的敏锐性。教学中,教师总会无意识地输入强制和灌输方式,忽视学生的主动性和自主性。但内隐学
在长期的语文教学中,深感“讲”占领了绝大多数课堂,常常忽略了学生的“读”,自己也经常为之困惑、苦恼,为此进行不懈的探索,寻求语文教学的新境界。在教学实践中,真切地体会到学生
语文是小学需要学习的最重要的科目之一,学习语文不但可以让学生学会认字说话,还可以让学生了解到中国五千年文化中的精华,保持我国文化的传承。而想学好语文,不能仅局限于认
主要探讨了要做一名优秀的小学班主任,应该至少做到以下几个方面:与学生一起设计有价值的班队活动;提升班主任的专业素养既靠“外塑”又需“内塑”;加强班级管理,努力培养班
课堂氛围是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。《义务教育语文新课程标准》特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意
教育家雅斯贝尔斯说:“人的回归才是教育改革的真正条件。”教师缺乏认识,意识淡薄,没有尊重学生的主体地位,或强行压抑,或一味抬高,造成阅读教学系统的整体失衡。因此,小学
传统文化本身就是丰厚的教育资源,它对学生的精神和文化等各个方面都能产生积极的影响。《义务教育语文课程标准》要求教师在小学语文教学中整合教学内容,让小学生逐步感受和
课间十分钟极易诱发校园伤害事故,单靠学校安全管理是难以解决课间活动安全隐患的。通过研究,培养学生的自主管理,引导小学生开展健康的、安全的课间体育活动,来替代“追逐打闹”
《幼儿园教育指导纲要(实行)》中指出:“幼儿科学教育是科学启蒙教育,要重视激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,尽可能多地创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究活