【摘 要】
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“创设问题情境”环节是一节数学课是否“高效”的关键.在课堂教学活动中,教师根据不同的教学内容和教学对象精心创设问题情境,不但可以完善学生的认知结构,激发学生的探究欲
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“创设问题情境”环节是一节数学课是否“高效”的关键.在课堂教学活动中,教师根据不同的教学内容和教学对象精心创设问题情境,不但可以完善学生的认知结构,激发学生的探究欲望,强化学生的学习动机,发展学生的创新意识,也是全面提高数学课堂教学效率的重要途径之一.本文就数学教学中如何创设问题情境来提高数学课堂教学的效率简单谈谈了自己的一些看法.
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