【摘 要】
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21世纪是一个知识经济化、经济全球化和高度信息化的时代。具备什么样的素质的外语人才才能在未来社会中生存和发展?中共中央、国务院在《关于深化教育改革、全面推进素质教
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21世纪是一个知识经济化、经济全球化和高度信息化的时代。具备什么样的素质的外语人才才能在未来社会中生存和发展?中共中央、国务院在《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》中明确要求,实施素质教育,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。为此,大学英语教学应该把培养学生的跨文化交际能力确立为最终目标,树立"以学生为中心"的教学理念,应用现代化的教育科技手段,运用合作、互动、自主式的教学方法,实行多层次和多元化的课程评价体系,从而为实施科技兴国战略奠定坚实的人才和知识基础。
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马志国 心理学者，应用心理学研究员，知名心理咨询师，中国心理学会会员，中国青少年研究会心理健康专委会委员，中国教育家协会理事，国家基础教育实验中心心理健康教育研究总课题组专家委员，全国网上家长学校特聘心理健康专家，CCTV等多家电视台心理节目特邀专家，著有《怎样做学校心理咨询》《做一个心理健康的教师》等著作40余部。 心理案例：下辈子再也不想做老师 一位女老师向我倾诉： 曾经的我为自己是一
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