【摘 要】
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从1938年到1946年粗略计算,西北联大师范教育的办学有8年时间,这段时间是中国高等师范教育发展的重要时期。以李蒸为首的教育家们怀着强烈的教育使命感,把对师范教育的思考和
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从1938年到1946年粗略计算,西北联大师范教育的办学有8年时间,这段时间是中国高等师范教育发展的重要时期。以李蒸为首的教育家们怀着强烈的教育使命感,把对师范教育的思考和当时西北的现实紧密结合,以服务地方为使命,完善师范学院的设置,从培养目标、课程设置、教育实践、教育管理四个方面进行具体而广泛改革实践,不断强化师范教育的独立性,使师范教育办学取得了很大的成绩。在一定程度上,这种师范教育在当时的办学有着巨大的历史贡献,对当前师范院校的转型与发展有极其重要的启示。
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