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教研活动是学校最常规的教学活动之一，它为教师提供了一个相互学习的平台、交流的平台，对提升教师的教学理念，丰富教师的教学经验，交流改进教学的方法，都给出了十分广阔的空间。但是，一些教师对教研活动却缺乏一种主动学习的意识或者说是主动学习的能力，面对优越的学习条件和机会，常常不能做到学有所获。怎样提高教研活动的效益，让自己在每次教研活动都学得更好呢？我的体会就是：对每一次活动，要给自己定一个基本目标，要注重在活动中留心聆听、观察、分析、提炼与目标相关的因素，用心去感悟他人的思想，使学习有针对性。只要坚持不懈，就