高中数学课堂生成资源的研究与处理策略

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<正>课堂的生成性资源是指在课堂教学现场伴随着教学过程而产生的能推动教学进程得各种教学条件和因素.在教学过程中,师生互动生成的,能够推动教学的课程资源,主要是指学生的各种状态和表现.对生成性资源的发现和处理反映了教师备课的深度和广度,也是一名教师课堂教学智慧的突出体现.
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