【摘 要】
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大学生健全人格教育既是学生主体自我实现、自我成就、自我超越的需要,也是社会文明进步的需要.人格虽然不可用统一的尺度,但必须以辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观为导
【基金项目】
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2016年南京工业大学党建与思想政治教育研究课题立项二类资助课题,项目名称：高校学生党建质量标准研究（编号：SZ20160204）.
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大学生健全人格教育既是学生主体自我实现、自我成就、自我超越的需要,也是社会文明进步的需要.人格虽然不可用统一的尺度,但必须以辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观为导向,而牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观恰恰正是党性教育的核心问题.努力加强大学生党性教育,考察和培养大学生入党积极分子,使之端正入党动机,正确树立党员意识,按照党员标准迅速成长、成熟起来,这是摆在高校党团组织和学生工作者面前的重要任务.
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