【摘 要】
：
回顾近三十来年我国高等学校教师培训历程,结合参加精品课程高级研修班、国外高校课堂教学模式借鉴、大学教学法等远程培训的经验,阐述教育部全国高校教师网络培训中心作为促
论文部分内容阅读
回顾近三十来年我国高等学校教师培训历程,结合参加精品课程高级研修班、国外高校课堂教学模式借鉴、大学教学法等远程培训的经验,阐述教育部全国高校教师网络培训中心作为促进优质教学成果广泛应用和共享、全方位推动教师专业发展和教学水平提升的国家级新型教师培训平台,开展网络培训的必要性、形式、内容、作用等.
其他文献
针对当前高速公路施工安全事故频发的实际情况,结合作者的实践工作经验,从管理者的角度,深入分析了安全事故发生的原因,提出了安全管理的几点应对措施,确保高速公路施工安全
在钻爆法施工的交通隧道中,拱顶塌方事故累见不鲜。究其原因,多与地下水、软弱破碎的围岩等复杂地质因素相关。提出了一种安全经济的塌方处治方法,在塌方处治过程中,利用塌体
骨干教师是教师队伍中的精华,是教育教学的领头雁.文章主要探讨中学物理骨干教师培训对更新教师的思想观念,转变师德师风,充实和完善教师的知识水平,提高教师的教育教学能力
多元智能理论与现代职教观念在“以学习者为中心”、“尊重学生的个体差异”、“注重创新型人才的培养”等方面具有高度的一致性。因此，要顺应时代发展的要求，高职教师就应该在
多少年来,教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力等,而新课程理念下的数学作业设计却往往被忽略,其实数学教学的改革离不开作业设计的优化改革.在大多数学生的心目中,数学作业就是做教材上的、试卷上的、参考资料上的题,这说明传统的数学教学已将学生对作业概念的理解引入了一个死胡同,其根本原因则是对学生的评价是由考试分数来确定. 初中数学新课程标准对学生的评价建议作了更科学、更广泛、更
介绍了钻孔咬合桩的特点、施工工艺流程,对钻孔咬合桩关键施工技术进行了研究。把这种新型围护结构型式应用在深基坑开挖中具有指导作用。
思想品德课是中学德育的重要渠道,由于其思想性、方向性、时代性较强,而且又是理论性的科目,对学生的抽象思维、逻辑推理、归纳论证等方面能力的要求比较高,因此,普通存在着教师难教、学生难学、教学质量不高的问题。要改变这一状况,就必须从实际出发,大胆改革。 一、突出重点,灵活运用教学手段 1.从实际出发,进行分层施教 根据学生的不同层次,可分成三类:第一类是学习成绩好的学生,应要求他们在牢固
国家食品药品监督管理局，提出打造放心肉工程，几年来各地做了大量工作。“定点屠宰、集中检疫、统一纳税、分散经营”的贯彻执行，打击取缔私屠滥宰，加强肉食市场的监督检查和严格
借鉴澳大利亚职业教育的特点，提出了建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，以国家开放大学为平台，发挥行业协会的指导作用，构建统一规范的石化行业资格框架体系、质量