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接受美学原从属于美学范畴诠释文学作品阅读实质的理论崛起于20世纪60年代的德国其主要代表人物是汉斯·罗伯特·尧斯和沃尔夫冈·伊瑟尔.这一文学理论的新观点,旨在从作家、作品和读者构成的三维时空中研究文学作品的意义.它强调要突出
阅读实质与阅读教学意义之我见(下)-接受美学视野中的阅读教学意义
【摘 要】
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接受美学原从属于美学范畴诠释文学作品阅读实质的理论崛起于20世纪60年代的德国其主要代表人物是汉斯·罗伯特·尧斯和沃尔夫冈·伊瑟尔.这一文学理论的新观点,旨在从作家、
【机 构】
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中央教育科学研究所
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2009年4期
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