铜绿假单胞菌临床分离株β-内酰胺类抗菌药物耐药相关基因研究

来源 :中华医院感染学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tawj68
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 了解临床分离的铜绿假单胞菌(PAE)中β-内酰胺类药物耐药相关基因存在状况.方法 对33株铜绿假单胞菌,采用PCR检测β-内酰胺类药物耐药相关基因(TEM、SHV、OXA-10群、PER、VEB、GES、CARB、IMP、VIM、SPM、GIM、DHA、FOX、MOX和OprD2).结果 33株PAE中TEM阳性33株(100.0%)、SHV阳性2株(6.1%)、GES阳性2株(6.1%)、CARB阳性3株(9.1%)、VIM阳性4株(12.1%),oprD2基因缺失22株(66.7%),其余基因均
其他文献
【正】 全国基础法语教学经验交流会于今年十一月十五日至二十日在上海外国语学院举行。这次交流会是由高等学校外语专业教材编审委员会法语编审组和中国法语教学研究会联合
期刊
对公路建设中产生的生态环境影响进行了论述分析;提出了公路建设在选线设计及施工及施工期应注意的环境保护问题;结合新疆特点对公路建设施工期如何做好环境保护提出了具体对策
日趋势严重的环境问题已成为世界性的问题,环境污染与人类生态、社会的发展和进步出现了尖锐的矛盾,已引起世界各国政府的高度关注。要解决环境问题,必须从教育入手,特别是在中小
一般而言,初中文言文文本细渎比较注重“实化”的内容,例如渎准字音句读、落实文言实词、了解文言句法、读懂文章大意、背默诗义名句等,以应付各种考试——这显然已成为初中师生
有教育专家指出,这个社会谁都可以庸俗,但唯一不能庸俗的是教师,因为教师的庸俗会毁灭一代青少年。教师是学校发展的基础,良好的师德是教师发展的基础,所以良好的师德是学校健康发展的关键。提升教师思想道德水平的核心在于提高教师的自我管理能力,形成外松内紧的境界,即学校外部管理的环境是宽松的,但每位教师心中有师德、有原则、有制度,能自觉端正言行举止。  一、建立一种机制:自我管理  自我管理是最好的管理,它
师资是最具活力的教育凶素,是教育公平和教育均衡的关键。磐安县教育局促进城乡师资均衡发展的活血策略包含输血、
新教师在迈入教师职业之初,常常会遇到困难,感到不适应,甚至有严重的挫败感,许多人会最终放弃从教。美国的统计数据表明,有超过三分之一的新教师在其职业生涯头五年里离开了教学岗位。通过建立新教师试用期制度来加强对新入职教师的引导与培训,慎重地甄别出适合教学的教师,为不适合教学者建立退出机制,将有利于保障教师队伍的质量。自20世纪80年代以来,美国的许多州都逐步建立起了完善的新教师试用期制度,通过采用为新
目的分析腰丛-腰椎旁神经阻滞在老年股骨头置换术中的临床效果。方法选择2013年11月—2014年12月来郑州市骨科医院行股骨头置换术的老年患者84例,随机将其分成对照组和治疗组
心理护理是通过语言、人际交往以行动来影响、改变患者心理状态和行为,促进其康复的方法和手段。无论手术何等重要,也不论手术大小,对患者都是较强的紧张刺激。患者意识到了
目的了解江浙地区两所医院铜绿假单胞菌(PAE)连续分离株的耐药性和16SrRNA甲基化酶、氨基糖苷类修饰酶基因存在情况。方法K-B法检测PAE连续分离株的耐药性,PCR方法检测5种16SrRN