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总复习教学一直是小学数学教学的重点、难点。复习内容繁多、知识点对学生来说没有新鲜感等因素直接影响总复习课的效率,很多复习课就是"炒冷饭"、"题海战"。怎样才能让复习课更高效,让学习在复习课中真正发生呢?
让学习在复习课中真正发生——以复习课“立体图形的表面积和体积”教学为例
【摘 要】
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总复习教学一直是小学数学教学的重点、难点。复习内容繁多、知识点对学生来说没有新鲜感等因素直接影响总复习课的效率,很多复习课就是"炒冷饭"、"题海战"。怎样才能让复习
【机 构】
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南京市月苑第一小学;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年86期
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